סאג'ד חאג' יחיא נבחר ליו"ר הוועדה המפקחת על המוסדות החינוכיים של וואחת אל-סלאם-נווה שלום , ויחליף בתפקיד אתד"ר אריאלה בארי בן ישי. סאג'ד מביא עימו ניסיון רב בהנהגה קהילתית ובפיתוח ארגוני, ונכנס לתפקיד בתקופה משמעותית עבור הארגון ומוסדותיו החינוכיים, מתוך חזון המתמקד בשיתוף פעולה, תכנון אסטרטגי וחיזוק שליחותה של וואחת אל-סלאם- נווה שלוםכקהילה המחויבת לשלום ולחברה משותפת.
סאג'ד מתגוררבוואחת אל-סלאם- נווה שלום, עם בת זוגו נסרין ושלושת ילדיהם – כרמל, הלא, והצעיר מביניהם, ניל, הלומד בבית הספר היסודי של הכפר. לאחר שנים ארוכות שבהן המתין להתקבל כתושב הכפר, הוא נכנס לתפקיד לא רק כמנהיג ארגוני חדש, אלא גם כשכן, הורה וכחבר פעיל בקהילה.
אף שהוא מונה רק לאחרונה, סאג'ד ניגש לתפקיד מתוך ענווה ונחישות כאחד. "אני עכשיו בשלב שבו אני לומד את הכול," הוא אומר, ומתאר תהליך של הבנת אחריותו החדשה והארגון שאותה הוא עתיד לסייע להוביל.. עם זאת, הוא כבר זיהה שתי עדיפויות מרכזיות: חיזוק התשתית הפנימית של הארגון והבטחת המשך שיקוף הערכים שעליהם הוקמה וואחת אל-סלאם נווה שלום על ידי מוסדותיה.
אחת המשימות הראשונות שסאג'ד מבקש לקדםהיא חיזוק פיתוח ארגוני – חיזוק שדרת ההנהגה, תמיכה במוסדות מרכזיים בתקופות מעבר, ובניית יסוד יציב יותר לעתיד. אך עבור סאג'ד, ניהול יעיל הוא בעל משמעות רק כאשר הוא משרת מטרה רחבה יותר: להבטיח שהעשיית של וואחת אל-סלאם תישאר קרובה לשליחות המייסדת של הקהילה.
"הקהילה שלנו היא דוגמה מוקטנת למציאות שאנו מקווים לראות בכל רחבי הארץ," הוא אומר. "אני באמת מאמין שחינוך הוא אחת הדרכים העוצמתיות ביותר לבנות עתיד כזה."
אמונה זו משתקפת בחזונו של סאג'ד למוסדות החינוך של וואחת אל-סלאם- נווה שלום. במקום לראות בגן הילדים, בבית הספר היסודי ובבית הספר לשלום ישויות נפרדות, הוא רואה בהם חלקים מרצף חינוכי אחד, המחוברים ביניהם במטרה משותפת. הוא מקווה לפתח אסטרטגיה ארוכת טווח שתחזק את הקשר בין המוסדות תוך חידוד שליחותם המשותפת לקידום שלום וחברה משותפת.
חזון זה מקבל משנה חשיבות בתקופה שבה בית הספר היסודי מתמודד עם אתגרים משמעותיים. שנת הלימודים הקרובה צפויה להיפתח עם כ-135 תלמידים בשש כיתות, מתוכם כ-15 תלמידי כיתה א'. מתוך כלל התלמידים, 99 הם ערבים, 35 יהודים, ותלמיד אחד ממוצא אחר. נתונים אלה ממחישים את אחד האתגרים המרכזיים הניצבים כיום בפני בית הספר: הירידה במספר התלמידים היהודים הנרשמים אליו, בפרט לכיתה א', מה שמקשה על פתיחת כיתת א' מאוזנת תוך שמירה על אופיו הדו-לשוני והדו-תרבותי הייחודי של בית הספר.
על פתיחת כיתת א' מאוזנת תוך שמירה על אופיו הדו-לשוני והדו-תרבותי הייחודי של בית הספר.
סאג'ד מודע לאתגרים הנוגעים להנהגה ולרישום העומדים בפני בית הספר, אך הוא רואה בהם נקודת מוצא לחידוש רחב יותר ולא רק למשבר שדורש טיפול.
"זו צריכה להיות החלטה אסטרטגית," הוא אומר. "אי אפשר לקבל החלטה כזאת מיום ליום. אנחנו צריכים לחשוב על הדברים לעומק, וזה יחייב אותנו לפתח תוכנית אסטרטגית."
גישה אסטרטגית זו כבר מתחילה להתגבש. על פי הודעה שפרסמה לאחרונה הנהגת וואחת אל-סלאם-נווה שלום, בימים אלהנעשית עבודה לחיזוק ההנהגה הניהולית והחינוכית של בית הספר תוך הסתייעות באנשי ונשות חינוך מנוסים מהכפר ובמנהלים לשעבר של בית הספר. במקביל, מקודמת הקמת חממת מחשבה חינוכית שתבחן ותפתח את המודל החינוכי הייחודי של בית הספר ותתאים אותו לצרכי העתיד. הנהגת הארגון בוחנת את דרכי הניהול וקבלת ההחלטות, את השותפויות ואת המבנה הארגוני לטווח ארוך.
לצד מאמצים פנימיים אלה, הרחבת מעגל הנרשמים הפכה לעדיפות חשובה. הארגון מתכנן לחזק את הקשרים עם היישובים השכנים, לפנות ישירות למשפחות, ולהגביר את המודעות הציבורית לחזון החינוכי של בית הספר במטרה לעודד משפחות נוספות – ובפרט משפחות יהודיות – לרשום את ילדיהן לכיתות הצעירות.
עבור סאג'ד, היוזמות האלה הן לא רק דרך להתמודד עם האתגרים שעומדים כעת על הפרק.. הן מייצגות הזדמנות לאשש מחדש את מה שהופך את המודל החינוכי בנווה שלום וואחת אל-סלאם-נווה שלום לייחודי, ולהבטיח שיוכל להמשיך ולהתקיים לאורך זמן, גם עבורהדורות הבאים.
סאג'ד מקווה שוואחת אל-סלאם-נווה שלום תמשיך להוות מקור השראה גם מחוץ לקהילה – לא על ידי הצגת עצמה כמקום אידיאלי נטול קשיים, אלא כדוגמה לכך שאפשר לבנות ולקיים שותפות אמיתית. הוא מאמין שהכפר יכול לשמש הן "אור לגויים ומצפן" עבור מי שמחפש מודלים מעשיים לחיים משותפים, ושעליו לחלוק באופן פעיל יותר את הניסיון שצבר עם קהלים מחוץ לכפר.
סאג'ד יודע היטב שהעשייה הזאת מתקיימת בתקופה קשה במיוחד. במקום להציע אופטימיות נאיבית, הוא מדגיש התמדה, דיאלוג ועשייה. לדבריו, "אופטימיות נוצרת מתוך אקטיביזם. היא לא תגיע משום מקום."
מסיבה זו, הוא מאמין שכוחה של הקהילה טמון ביכולתה לקיים דיאלוג פתוח ומכבד..
"אני חושב שיחסים הם הכול," הוא אומר. "אנחנו צריכים לטפח את היחסים בינינו, את האופן שבו אנחנו מתייחסים זה לזה, ואת האופן שבו אנו מנהלים את השיח בינינו, ולהבין שיש לנו עתיד משותף יחד."
דגש זה על אמון ושיתוף פעולה משקף את תפיסת המנהיגות שסאג'ד מביא איתו לתפקידו החדש. לצד הקריירה שלו כמנהל מחלקת הנדסה מכנית בחברת טכנולוגיה רפואית, הוא פעים כבר שני עשורים בעשייה קהילתית, בהנהגת עמותות, בפיתוח ארגוני וביוזמות לקידום שינוי וצדק חברתי.
כעת הוא מבקש להביא את השילוב הזה של חשיבה אסטרטגית והנהגה שיתופית לוועדה המפקחת על וואחת אל-סלאם-נווה שלום, תוך שיתוף פעולה הדוק עם חברי הוועדה, הצוות, התושבים, נשות ואנשי החינוך וההורים, כדי לחזק את מוסדות הארגון ולהכין אותם לשנים הבאות.
עם כניסתו לתפקיד, סאג'ד נותר ריאלי לגבי היקף האחריות המוטלת עליו. "אני באמת רק בתחילת הדרך, מנסה ללמוד את הכול," הוא אומר. "ככל שאני מתקדם, אני נחשף ליותר ויותר אתגרים."
לצד האתגרים, סאג'ד ניגש לתפקיד מתוך תחושת שליחות ברורה. "אני באמת רוצה לעבוד עם כולם," הוא אומר. "אני מאמין בשיתוף פעולה שמבוסס על אמון. אני מאמין באמון, ומקווה שנצליח יחד."
מינויו של סאג'ד חאג' יחיא ליו"ר ועדת הפיקוח של וואחת אל-סלאם- נווה שלוםמסמן מעבר ארגוני חשוב. הוא גם מבטא מחויבות מחודשת לחיזוק המוסדות החינוכיים של הארגון באמצעות תכנון אסטרטגי, שותפות קהילתית, ואמונה משותפת שהחינוך נותר אחד היסודות החזקים ביותר לבניית עתיד של שלום.
